InstructorITMHB
TypeOnline Course
PriceFree
Buy NowBook Now

 

Over deze cursus

Opgelet! Om deze gratis lezing te kunnen zien (je vindt dan rechts een rode knop “start the course”) moet je eerst geregistreerd zijn en inloggen.

‘Flow and the Feedback Loops’ is een opgenomen lezing van het HorseBoostCamp 2015 in Duffel, België.
Inge legt op een eenvoudige manier een aantal (op motivatie-wetenschap gebaseerde) sleutelonderwerpen uit haar filosofie rond motivatie en trainen uit, namelijk:

  • flow
  • feedback loops
  • matching law

In de lezing legt Inge uit:

  • waarom ‘fun’ betekent dat het niet te moeilijk mag zijn, maar zeker ook niet te gemakkelijk
  • dat niet de methode die je gebruikt bepaalt of je training ‘fun’ is, maar wel hoe je paard zich voelt tijdens je training
  • dat leren steeds vooruitgaat, maar dat leerplatforms of zelfs een terugkeer naar een vorig stadium even belangrijke stappen zijn in vooruitgang
  • …en de impact daarvan op je praktische training

In de lezing wordt soms verwezen naar begrippen die Inge heeft uitgewerkt in haar lange gratis online theoriecursus voor gevorderde clickertrainers: Theory of Fun (in het keukenengels, Nederlands ondertiteld). Niet alle begrippen worden in deze lezing uitgebreid uitgelegd. Daarvoor moet je naar de lange cursus.
Op deze cursus/lezing volgt een al even gratis online lezing (Rhythm and Cues) over hoe perfect rijden in deze filosofie van feedback loops inpast.

Onderwerpen
  1. Een paar overwegingen als inleiding
  2. Hersenen hebben alleen fun in possibility space
  3. Flow = vooruit gaan tussen te moeilijk en te gemakkelijk
  4. Gewoontevorming = stoppen met (clicken en) expliciet belonen
  5. Pavlov zit altijd op je schouder: je zet niet alleen een gedrag op cue, maar ook de emotie
  6. Herrnstein zit op de andere schouder met de Matching Law: de waarde van een beloning wisselt voortdurend met de omstandigheden
  7. Intrinsieke versus extrinsieke motivatie: de x-factors van fun zijn
    • autonomie
    • meesterschap
    • zingeving
    • verbondenheid
  8. Feedback loops: leren gaat in lussen, voorbij aan wat niet werkt, voortbouwend op wat wel werkt.